В книге Анны Марии Маккерони «Мои встречи с Марией Монтессори» тесно переплетена ее собственная жизнь и описание многотрудной и вдохновенной жизни Марии Монтессори. Книга была написана и издана впервые в 1956 году, когда автору исполнилось уже 80 лет, а Марии Монтессори не было на свете. Но тем важнее для нас читать эти строки, являющиеся уникальным свидетельством самого начала, зарождения гениальной педагогики выдающейся итальянки и весь ее путь в бессмертие.
![](http://montessori-club.webasyst.net/publicdata/NO3439/attachments/pd/24/kniga2_056b2.512.jpg)
«Перед вами факты. Они входят в удивительную картину научного прогресса человечества, который можно назвать «открытием ребенка». В то время, картина эта была только в набросках. Ей не доставало рамы. И не многим довелось увидеть этот набросок. Щедрая и свободная, доктор Монтессори работала еще неузнанной. Никто тогда не говорил о ней, как о гении, занимавшимся открытием ребенка. Слабая женщина, какой была и являюсь поныне я, вошла в эту великую картину, благодаря, моему умному и предвидевшему будущее отцу». Так писала Анна Мария Маккерони, как бы оправдывая свой труд над созданием этой замечательной книги.
![](../../img/upload/Picture3.jpg)
Пятьдесят лет жизни она посвятила подготовке музыкальной среды, подходящей для детей разных возрастов. В ее работе, сотканной из мелких деталей, тесно переплетается музыка и психика ребенка. Если язык и музыка являются естественными потребностями человека, то почему изучение музыки - такое утомительной бремя? Этот вопрос задают даже сегодня. Ответ на него прост. В окружающей детей среде нет почти ничего, что позволяло бы им вырасти в музыке, как они растут в языке.
Основу музыкальной педагогики Анны Марии Маккерони составляет специальный автодидактический материал – колокольчики, соответствующие по звучанию тонов и полутонов октаву. Они совершенно одинаковы по форме и размеру, но издают разные звуки. Это точно соответствует принципу всех сенсорных материалов Марии Монтессори, в которых различается только один из параметров. Ребенок ударяет маленьким молоточком по тому или иному из беспорядочно стоящих колокольчиков и пытается отыскать ему пару – колокольчик, звучащий так же. Постепенно ребенок составляет ряд из пар одинаково звучащих колокольчиков. Речь идет о различении звуков, то есть колебаний разной частоты. Это вполне материальное отличие, которое способно уловить любое детское ухо. Для этого не надо музыкальной одаренности. Но, начав работу с этим материалом в 3 года, дети уже к 6-7 годам могут по слуху выстроить мажорную гамму. Разная скорость достижения этого умения зависит не от музыкального таланта ребенка, а от увлеченности им подобными упражнениями.
![](../../img/upload/kol-300.jpg)
В настоящее издание книги Анны Марии Маккерони вошли две ее работы. Во-первых, это биографическая книжка «Мои встречи с Марией Монтессори» 1956 года издания и, во-вторых, ее работа «Ухо, горло, голос, глаза, руки» с подзаголовком «Психомузыка» по второму изданию в октябре 1955 года.
На русском языке книга публикуется впервые. Ее перевод с итальянского сделан филологом и лингвистом, учителем иностранных языков Санкт-Петербургской Монтессори-школы Михайловой Сергеем Сафроновым.
Надеемся, книга понравится нашим современникам и поможет педагогам и родителям в их наблюдениях за жизнью детей и практической работе с ними.